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Trainer: Horst Hermann, Herbert Brendel,
Frank Uhland, Ferdinand Tempel, Hans-Peter Liskamm, Peter Esser,
Gerd Buchem
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Die drei ausgewählten Schulen in Essen und
Recklinghausen hatten einen Anteil von mehr als 70% Schüler mit
Migrationshintergrund.
Wir haben mit Feedbackfragebögen sowohl
Schüler als auch Lehrer (es
waren meist zwei Lehrer pro Klasse bei den Workshops anwesend) nach
deren Bewertungen zu den Workshop-Inhalten und zur Trainerleistung gefragt.
Die
Workshops ergeben zusammengefasst
folgendes in Schulnoten
gemessenes
Schüler-Feedback:
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Besuchte Schulen
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20. und 27.9.2013
Hauptschule Bochold in
Essen (4 Klassen)
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11.11. und 18.11.2013
Paulus- Canisius
Hauptschule in Recklinghausen (4
Klassen)
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20. und 27.1.2014
Hauptschule Wächtlerstraße in Essen (4
Klassen)
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Feedback zu
Inhalten
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1,5
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1,8
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1,8
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Feedback zu
Trainern
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1,3
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1,6
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1,6
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Die Lehrerinnen und Lehrer hoben zusammengefasst folgende positive
Eindrücke von unserem Training hervor:
- sehr wertvolle
Informationen und Tipps
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sehr angenehme
Atmosphäre
-
Lehrer können
diese Inhalte nicht so authentisch und mit so viel
Praxiserfahrungen belegt den Schülern vermitteln
- Trainer direkt aus
der Wirtschaft vermitteln eine überzeugende Praxisnähe und
Berufserfahrung
- "Guter Draht" der
Trainer zu Schülerinnen und Schüler, "Trainersprache"
-
super Rollenspiele
- viele Fallbeispiele
und Erlebniserzählungen
- respektvolle,
schulgerechte Ansprache der Schülerinnen und Schüler
-
guter inhaltlicher
Workshop-Aufbau
- hilfreiche
Materialien
Folgende Verbesserungsvorschläge hatten die
Lehrerinnen und Lehrer:
- noch mehr
Spielszenen und mehr praktische Übungen
-
Dauer der
Trainervorträge etwas kürzen
- Thema Mobbing im
Betrieb aufgreifen
- Notwendigkeit von
Anweisung und Ausführung einer Aufgabe besonders herausstellen
- Partnerarbeit
und Gruppenarbeit integrieren
- Fähigkeiten und
Fertigkeiten an konkreten Praxisbeispielen deutlicher herausarbeiten und
erklären
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